Les animations sont menées par une animatrice diplômée en animation nature et en zoothérapie accompagnée d’une équipe de bénévoles qualifiés :
La Flore
Arboretum
Étude du fonctionnement de l’arbre sur le terrain, introduction à la classification végétale via une clé de détermination. Puis réalisation d’un cahier sur les feuilles d’arbres.
La Faune
Vie de la Marre / Observation des petites bêtes
Nous nous rendons avec les enfants au bord d’une marre où ils ont l’occasion de pêcher des petites bêtes et de les identifier grâce à une clé de détermination.
Adaptation possible pour les plus petits.
Introduction à la classification animale
Les enfants vont recueillir des traces, indices ou animaux dans différents milieux (bois, plage, marre…)
Puis l’on répertorie les animaux trouvés et on les classe par ressemblance. Le but étant que les enfants déduisent d’eux même les bases de la classification animale.
Nature
Escape Game Nature
Les enfants sont en autonomie par petit groupe dans une salle où sont parsemés des indices sur la Faune et la Flore du Lac. L’animateur est présent pour les guider dans leur mission « Eco-système ».
Initiation à la pêche à la ligne / Découverte des poissons
(au domaine de l’arche de René / Ste Livière)
Les enfants pêchent. Puis avant de relâcher les poissons on regarde les différentes espèces.
Les 5 sens de la Nature
Sur le terrain, les enfants découvrent les différents milieux à travers les 5 sens.
Ornithologie
Initiation Ornithologie
Sur les rives pour observer les oiseaux du Lac du Der. L’on découvre ce qu’est un observatoire et à quoi il sert.
Via un petit jeu, l’on découvre la notion d’écosystème (oiseaux, alimentation, milieux).
Oiseaux de nos Jardins
L’animateur apprend aux enfants à observer et reconnaître les oiseaux de jardins présents partout en France afin de faire le lien leur lieu d’habitation.
Puis on initie les enfants à une fiche de comptage des oiseaux (en autonomie par petit groupe).
En salle, on regroupe les oiseaux par taille et besoin afin de définir quel nichoir/mangeoire lui sera adapté. Les enfants font leur choix puis l’on fabrication un nichoir ou une mangeoire avec des matériaux issus du recyclage. Les enfants peuvent ramener leur création chez eux ou à l’école.
La matière et son utilité dans le temps
Fabrication et dessin au fusain
Le groupe part récolté du fusain (ou autre espèce pouvant servir à l’activité), chaque enfant en récolte un morceau puis on le prépare pour la cuisson.
En salle, le temps que çà cuit, l’on découvre l’utilité du fusain, la similitude avec la fabrication du charbon de bois, et quelques œuvres réalisé au fusain. Puis l’on introduit quelques notions de dessin. Un 1er dessin simple et réalisé. On peut enchaîner sur une lecture de paysage.
Escape Game Lac du Der
Les enfants sont en autonomie par petit groupe dans une salle où sont parsemés des indices sur l’histoire du Lac. L’animateur est présent pour les guider dans leur mission « reconstituer l’histoire du Lac du Der ».
Fabrication de pan de bois/torchis
La séance commence par l’observation de la construction d’un mur en pan de bois (sur le terrain si possible ou sur clichés). L’on décompose les différents éléments du mur puis on part en récolte de la matière principale l’argile.
Ensuite, par petits groupes, les enfants construisent leur pan de mur.
Selon le temps, il est possible de réaliser une maison miniature qui peut servir de cabane pour animaux (si vous avez la possibilité de la ramener, vous pourrez observer l’évolution du torchis dans le temps et son entretien (mise en place de tavillon, de chaux…). L’on peut aussi faire les tuiles avec les enfants (également en argile).
Travail avec l’argile
La séance commence par l’observation des différentes utilisations de l’argile dans l’art. Puis on part en récolte de l’argile.
Ensuite, les enfants réalisent un objet en Argile.
Expériences sur les propriétés de l’argile
Enquête de terrain sur la présence d’argile naturelle et artificielle (si possible selon le lieu).
En salle ou en extérieur, expériences sur les propriétés de l’argile et lien avec la création du Lac du Der en Champagne Humide.
Nature’Art
Après avoir observé des créations de Land’Art le groupe part à la recherche de matériaux naturels qui composeront leur création. On travaille, ici, sur les textures, le détournement et les différentes qualités physiques des matériaux.
Créa’recyclage
Halte au gaspillage ! Cette animation montre aux enfants comment réutiliser des matériaux destinés à la poubelle.
On travaillera sur les différents types de matériaux et leur qualité physique respective.
Cabanes dans les bois
Les enfants forment des petits groupes. Ils réalisent un schéma de leur cabane. L’on étudie ensemble les différentes composantes et la faisabilité du projet. Puis les enfants réalisent leur production.
L’eau
Observation de barrage et de vannage (au domaine de l’arche de René / Ste Livière)
L’animateur parcours le réseau d’eau, explique le fonctionnement des différentes constructions et fait le lien avec le fonctionnement du Lac du Der.
Fresque Géante du Cycle de l’eau et Expériences
A travers diverses expériences on étudie les étapes du Cycle de L’eau. La Fresque sert de fil conducteur à l’animation et permet un moment de restitution devant une représentation à grande échelle du cycle de l’eau.
L’eau et les Activités Humaines
Via un jeu de rôle on étudie les impacts des activités humaines sur l’eau. La Fresque sert de fil conducteur à l’animation et permet un moment de restitution devant une représentation à grande échelle des activités humaines sur le paysage.
Moulin à eau
Le groupe se rend sur une annexe hydraulique à courant (ruisseau, rivière…). Sur le terrain, les enfants pourront étudier la force de l’eau et créer un moulin à eau imageant ainsi le fonctionnement des barrages électriques.
